الصيانة و الإصلاح وتدبير المتلاشيات من الوسائل التعليمية حسب دفتر مساطر تدبير الوسائل التعليمية ( الصيغة المحينة - أبريل 2024 ) و نماذج الدفاتر PDF - EXCEL

 



تعتبر عملية الصيانة والإصلاح حلقة أساسية ضمن حلقات تجويد وترشيد استعمال الوسائل التعليمية، لضمان ديمومتها وتدبير المتلاشي منها تفاديا لتراكمها داخل فضاءات المؤسسة.

 تجدون رفقته : 

1-  نموذج واجهة دفتر الصيانة  و يمكنكم تحميل النموذج  pdf     أو  excel  .

2-   نموذج دفتر الصيانة   و يمكنكم تحميل النموذج  pdf     أو  excel . 

3- نموذج واجهة دفتر الإصلاح   و يمكنكم تحميل النموذج pdf     أو  excel .

4-  نموذج  دفتر الإصلاح  و يمكنكم تحميل النموذج pdf     أو  excel .




1.   الصيانة :

تقتضي صيانة الوسائل التعليمية : 
  • - تنظيفها من الأوساخ والغبار وتشحيمها عند االاقتضاء وحفظها في الأماكن المخصصة لها ؛
  • استبدال بعض مكونات المعدات (كالمركبات االاليكترونية، أو المصابيح أو البطاريات ، ...)؛
  • تسجيل العمليات المتعلقة بالصيانة في الدفتر الخاص بالصيانة ؛ 

1-  نموذج واجهة دفتر الصيانة : 


لتحميل نموذج واجهة دفتر الصيانة : 
لتحميل نموذج  دفتر الصيانة : 





 2.  الإصلاح : 

 
على مستوى مؤسسة التربية والتعليم العمومي : 
  • تسجيل الأجهزة المعطلة في الدفتر الخاص بالإصلاح؛
  • مراسلة المديرية الإقليمية في شأن إصلاح الأجهزة المعطلة ؛
على مستوى المديرية الإقليمية : 
  • حصر قائمة الأجهزة المعطلة موضوع المراسلات الواردة من مختلف  المؤسسات التعليمية؛
  •  التنسيق مع الجهة المعنية بالأكاديمية قصد معاينة الأجهزة المعطلة و:
               - فرز العتاد القابل للإصلاح والعمل على إصلاحه؛
               - • عزل العتاد غيرالقابل للإصلاح واعتباره متلاشيا.


3- نموذج واجهة دفتر الإصلاح : 




لتحميل نموذج واجهة دفتر الإصلاح: 






4-  نموذج  دفتر الإصلاح : 


3.  تدبير المتلاشيات :

عزل الأجهزة المتلاشية والمواد الكيميائية غيرالصالحة للاستعمال في مستودعات و في أماكن ملائمة و ذلك بعد تصنيفها و إحصائها ووضع لوائح لها. 

 3 . 1 : بالنسبة للأجهزة المتلاشية :
  •  تقوم الأكاديمية الجهوية بمراسلة مصالح أملاك الدولة وموافاتها بنسخة من لائحة الأجهزة المتلاشية لتحديد مسطرة التخلص منها ؛
  •  موافاة مؤسسات التربية  والتعليم العمومي المعنية بلائحة الأجهزة المتلاشية  التي تم التخلص منها قصد تحيين سجلات الجرد.
 3 . 2 : بالنسبة للمواد الكيميائية : 

  •  تقوم الأكاديمية الجهوية بمراسلة المصالح المعنية  (وزارة الداخلية، وزارة العدل، وزارة الصحة، الوقاية المدنية ...) وموافاتها بنسخة من لائحة المواد الكيميائية غيرالصالحة للاستعمال لتحديد مسطرة التخلص منها وفق المعايير الجاري بها العمل؛ 
  •  موافاة مؤسسات التربية  والتعليم العمومي المعنية بلائحة المواد الكيميائية التي تم التخلص منها قصد تحيين سجلات الجرد.

إرسال تعليق

أحدث أقدم